培養(yǎng)目標

學前教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力，善于溝通與合作，從事學前教育工作的教師。

培養(yǎng)要求

學前教育專業(yè)培養(yǎng)掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

學制及學習形式

學制2.5年，學習形式有業(yè)余、函授。

主干課程

幼兒衛(wèi)生與保育、兒童發(fā)展心理、學前教育學、幼兒文學、學前教育政策法規(guī)、學前教育研究方法、特殊兒童發(fā)展與學習等。

知識技能

畢業(yè)生應獲得掌握了解教育的基本理論與方針政策，掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，以及組織學前兒童進行教學活動的技術能力。

就業(yè)方向

學員畢業(yè)后到小學、幼兒園做老師，也可到各類師資培訓部門、教育部門、兒童教育機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作，有一定的經濟實力的學員可自主創(chuàng)業(yè)，開親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機構。

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