閱讀的很主要的目的，是把握文章寫作的主旨，這是一種全面駕馭材料的能力，它需要高度的概括和綜合。對于中心的提煉有幾個層次，比如每層的層意，每段的段意以及每篇的中心的概括。這幾個層次間是相互關聯(lián)的，范圍由小到大，程度由淺到深?？忌谙牧系幕A上，要能逐漸“跳出”材料，從局部的詞、句段“跳”到高處來“鳥瞰”材料，對它加以概括、闡發(fā)、評價和鑒賞。也就是說“分析文章”是一種創(chuàng)造性的思維活動。為實現(xiàn)這個思維活動，要綜合多種語文能力，在閱讀過程中，交錯運用各種能力，最終達到閱讀的目的。
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